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1981 Centro de Estudios Sociológicos

CAÑAS DOMÍNGUEZ, Manuel de Jesús, La industria textil mexicana, 1790-1845 (el tránsito productivo del artesanado a la industria fabril), México, UNAM / FCPyS, 1981, 125 p.
   Tesis para obtener el título de licenciatura en Sociología
   Clasificación: 001-00423-C2-1981-1

Contenido:

1. Introducción.
2. Primera parte: Auge de la industria textil (1790-1810): 1. Antecedentes del auge textil; a) La libertad de trabajo, b) El crecimiento demográfico, c) Las guerras entre España e Inglaterra, 2. La región de Puebla; a) La ubicación, b) La producción textil, c) La población, 3. La región del Bajío; a) La ubicación, b) La población, c) La producción textil, 4. Los talleres gremiales; a) Las corporaciones gremiales y la producción textil, b) La división del trabajo dentro del taller, c) Las modificaciones de las estructuras gremiales, 5. Los obrajes; a) Los obrajes y la producción textil, b) El trabajo en los obrajes, c) La legislación obrajera.
3. Segunda parte: El estancamiento de la industria textil (1810-1830): 1. Los efectos del libre comercio en la industria textil (1810-1824); a) El libre comercio durante la Revolución de Independencia (1810-1821), b) El libre comercio y el arancel de 1821, 2. El primer periodo proteccionista mexicano (1824-1830); a) El arancel de 1824 y la industria textil, b) La importancia del desarrollo industrial en la recuperación económica de México.
4. Tercera parte: La recuperación de la industria textil (1830-1845): 1. Los proyectos de fomento para industria textil; a) Las primeras propuestas de fomento industrial textil, b) La ley de Colonización y el proyecto de Alamán, 2. El Banco de Avío (1830-1842); a) Las actividades del Banco de Avío de 1830 a 1834, b) La producción textil maquinizada (1835-1942), 3. Las medidas de fomento estatal de 1843 a 1845 a la industria textil; a) La Dirección General de Industrias, b) La exención de impuestos a la circulación de textiles producidos en México y la protección arancelaria, 4. La recuperación de la industria textil mexicana (1838-1845); a) La producción textil, b) Las regiones productoras de textiles, c) Las materias primas para la industria textil.
5. Bibliografía.

Las conclusiones se encuentran al final de cada parte.

 

GONZÁLEZ MAGAÑA, María Cristina, El comercio y la moneda en la conquista de México (1519-1650), México, UNAM / FCPyS, 1981, 177 p.
    Asesora: Yolanda Velázquez Carranza
    Tesis para obtener el título de licenciatura en Sociología
    Clasificación: 001-00423-G5-1981-2A

Contenido:

1. Introducción.
2. Delimitación del periodo de Conquista.
3. España durante el siglo XVI y la primera mitad del siglo XVII: 1. Antecedentes. Descubrimiento de América, 2. España en la conquista de América; a) Castilla, b) Casa de Contratación, c) Reforma monetaria, d) La revolución de los precios, e) Huida masiva del metal precioso de España, f) Importancia del proceso de reconquista, g) La España dividida.
4. El comercio y la moneda en la sociedad azteca.
5. El comercio de la Nueva España: 1. Comercio externo; a) Impuesto al comercio colonial, b) Derecho de avería, c) Derecho de almojarifazgo, 2. Comercio interno; a) Impuesto al comercio interno, b) El consulado de México, c) El sistema de pósitos y alhóndiga de la Nueva España, d) Los mercados indígenas.
6. Sistema monetario de la Nueva España: 1. Tejos de oro, 2. Casas de fundición, 3. Casa de Moneda; a) Causas internas, b) Causas externas, 4. Funciones de la Casa de Moneda, 5. Monedas traídas de España, 6. Monedas que nacieron en la Nueva España; a) Monedas de oro, b) Monedas de plata, c) Monedas de cobre, 7. Mecanismos de adquisición de metales preciosos, 8. impuestos a la acuñación; a) Derecho de braceaje, b) Derecho de señoraje, 9. Monto de la acuñación, 10. El cacao.
7. Conclusiones.
8. Bibliografía.

 

LAHERA RAMÓN, Virginia, La agricultura en la Nueva España (1519-1650), México, UNAM / FCPyS, 1981, 163 p.
     Asesor: Raúl Olmedo Carranza
     Para obtener el título de licenciatura en Sociología
     Clasificación: 001-00423-L1-1981-2A

Contenido:

1. Introducción.
2. Antecedentes: 1. Agricultura y sociedad prehispánica, 2. Agricultura y sociedad española.
3. Síntesis geográfica.
4. Tenencia de la tierra y explotación del trabajo: 1. Las encomiendas y el tributo indígena, 2. Las estancias de labor y repartimiento, 3. La gran hacienda y el peonaje por deudas.
5. Producción agrícola: 1. Desarrollo general de la agricultura, 2. Principales cultivos novohispanos; a) El maíz, b) El trigo, c) Zonas productoras de trigo y maíz, d) La caña de azúcar, e) El maguey, f) El cacao, g) La seda, h) La cochinilla, i) El añil, j) La vid y el olivo, k) El algodón, l) La vainilla.
6. Conclusiones.
7. Bibliografía.

No cuenta con aparato de notas.

 

OCHOA FRANCO, Julio Rafael, Materiales para la construcción de la historia de la educación en México, 1521-1910, México, UNAM / FCPyS, 1981, 184 p.
   Tesis para obtener el título de licenciatura en Sociología
   Clasificación: 001-00423-O1-1981-3A

Contenido:

1. Introducción.
2. Obras generales: 1. Periodo general, 2. Periodo Colonial, 3. Periodo nacional.
3. Política educativa: 1. Periodo general, 2. Periodo Colonial, 3. Periodo nacional.
4. Corriente ideológica: 1. Periodo general, 2. Periodo Colonial, 3. Periodo nacional.
5. Instituciones: 1. Instituciones educativas en general, 2. Apoyo a la docencia, 3. Universidad.
6. Bibliografía.

Facultad de Ciencias Políticas y Sociales